A brit magániskolák a kifejtős, hosszabb időt és több gondolkodást igénylő kérdések helyett egyszerűbb, feleletválasztós teszteket alkalmaznának. Az oktatók véleménye szerint ezzel a változtatással nőhet az oktatás színvonala – írja a Daily Mail.

Barnaby Lenon, a brit független iskolák egyesületének elnöke szerint a feleletválasztós feladatok lefedik majd a teljes tananyagot, és a javítás is lényegesen egyszerűbb lesz. Az utóbbi időben számos iskolában gondot okozott az év végi felmérők értékelése: míg tavaly 23 ezer, idén több mint 35 ezer dolgozatot küldtek vissza központi ellenőrzésre Nagy-Britanniában. A legtöbb gond az angol írásbeli javításával volt, a megoldásokat ennél a tantárgynál sokkal szubjektívebben lehet értékelni, mint például a matematikavizsgán.

Szigorúbb lesz a számonkérés

Sokak szerint a 11 évesek országos felmérőjét hibásan pontozták, emiatt a megérdemeltnél rosszabb jegyet kaptak a diákok – közölte a The Telegraph. A nyelvtanteszt központozási feladatára például az egyik hibásan dolgozó diák négy pontot kapott, míg egy másik tanuló, aki jól használta az írásjeleket, mindössze kettőt. A feleletválasztós tesztek esetén ilyen javítási \"bakik\" nem fordulhatnának elő.

Mivel a legnagyobb kihívást a fogalmazások értékelése jelenti, a brit oktatási miniszter a jövő évtől eltörli ezt a feladatot az angolvizsgán, helyette több, helyesírással kapcsolatos kérdést kapnak majd a diákok. A teszteket New York államban központilag íratnák és javítanák, mert - állítólag - sok tanár indokolatlanul magas pontszámot ad tanítványai dolgozataira.

Az oktatással foglalkozó vezetők szerint a tanárok rendszeresen meghamisítják a dolgozatok eredményeit: beleírnak, áthúzzák a rossz választ, vagy egyszerűen túl magas pontszámot adnak a tesztekre, hogy ezzel jobb eredmény szülessen, írja a The New York Times. A legtöbb amerikai államban már évek óta központilag javítják a teszteket, és most New Yorkban is így döntöttek: a tanárok ezentúl sem dolgozatírás közben, sem az értékeléskor nem lehetnek az iskolában. Olyan szakemberek javítanák ki a dolgozatokat, akikkel a diákok semmilyen kapcsolatban nem állnak. Sokak szerint túl drága lesz az új vizsgarendszer létrehozása, mások azonban úgy gondolják, hogy jelentősen csökkentené a költségeket, ha központilag értékelnék a dolgozatokat, így ugyanis nem kellene annyi pénzt és energiát fordítani a vizsgajavítás körüli csalások felderítésére.

„Az új döntés összhangban van a többi állam gyakorlatával” – fogalmazott Gregory Cizek, az Észak-Karolinai Egyetem szakértője. „New Yorkban változásra van szükség, mert egyike azoknak az államoknak, ahol a legtöbbet csalnak a tanárok a dolgozatokkal” – tette hozzá. A feleletválasztós tesztek megkönnyítenék a tanárok dolgozatjavítói munkáját is. Nemrég Nagy-Britanniában robbant ki újabb botrány, mert a középiskolai felvételin - állítólag - több diák a tanárok segítségével csalt.

• < Előző
• Következő >